El 26 de marzo 2026 tuvimos una conversación con Anabela Carvalho, miembro de nuestro Comité Asesor, sobre su proyecto Climate Futures and Just Transformations: Young People’s Narratives and Political Imaginaries
Anabela Carvalho (PhD, University College London) es Profesora Asociada en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Minho, Portugal y tiene una amplia experiencia en investigación sobre comunicación del cambio climático. La implicación ciudadana con el cambio climático y la (bio)sostenibilidad, y especialmente las condiciones para la participación política, han sido sus principales intereses de investigación en los últimos años.
Nos explicó que cuando realizó el proyecto había un fuerte movimiento juvenil (2019-2024) que parece que ha ido en descenso desde la pandemia. Le interesaba estudiar los “imaginarios politicos” (Machin, 2022) porque no implica solo los discursos verbales, sino también las emociones y los vínculos afectivos. En política, el imaginario hegemónico coincide con el neoliberalismo, siendo este muy estable y difícil de conmover hacia otras constelaciones posibles. El proyecto es inspirador porque combina distintas metodologías cualitativas y cartográficas, y también talleres participativos en los que activistas medioambientales colaboran con jóvenes de centros escolares en barrios periféricos sin una clara orientación política o medioambiental.
Citó la obra pionera de Lesly Green (2013). Contested ecologies: Nature and knowledge. En la cual nos habla de disputas sobre entornos en los que entran en juego distintas versiones de la naturaleza. El objetivo es explorar las posibilidades de ambientalidades heterodoxas que no encuentran fácilmente recepción en foros donde la gestión ecológica se limita a una única versión de “naturaleza”. En muchos de estos contextos, las ambientalidades alternativas acaban siendo explicadas como cultura o creencia. La comprensiones científicas de la naturaleza informan la gobernanza y las políticas, pero se da un estatus “inferior” a estos otros modelos “no científicos”.
Tambien hablamos del interesante proyecto europeo HORIZON de Julia Bentz SHIFT How can we imagine a sustainable future? y el nuevo libro de Anabela y equipo Action-Oriented Education, relacionado con su artículo Published article: “Engaging young people with alternative climate futures: cultivating political imagination through participatory methodologies”.
Quedamos en seguir compartiendo en el futuro :-)